赵老师在讲台上静静乐道地讲着课，时而在黑板写，时而手不停地比划，同学们在下面也特别认真，回答问题也非常积极，就像老师恨不得将自己的毕生所学都传授给学生，而学生也恨不得将老师教的都听懂，下来就可以做更多的运动，为休息节约更多的时间。
赵老师一节课讲30分钟，一般习惯了留下15分钟来检验学生的知识的掌握能力，他微笑着说道：“同学们，我上的这章可是高中数学的生命——函数，现在哪个同学愿意上来检验一下。”
很多同学听到老师这么说，脑里想着：“我初中的时候，就怕函数，叫上去做不出来，多丢人啊！”
而流苏和贾星都毫不考虑地举了手，可是，流苏望了一眼贾星，头仰视着天花板，微笑着心里盘算道：“为什么每次都有他？他可真是个难缠的对手，这次我一定不要让他占便宜了，我一定要先上去，抢了他的风头。”
赵老师微微笑笑道：“你们两个谁先上来呀？我以前一节课只检验一个人的，不过看你们俩这么积极，以后我多加一个名额。”
贾星像是早就看出流苏的心思了，看了一眼流苏，对老师说道：“今天就让流苏同学先接受你的检验吧！”
流苏还谦虚地说了一句：“那就恭敬不如从命了！”
贾星没有说什么，只对她树了一倒的大拇指。
流苏咬咬牙，嘟嘟嘴，很想证明自己，压一下贾星狂妄的气焰，她三步作两步走，走到讲台上，拿起粉笔，有点迫不及待，很礼貌地对赵老师说：“老师，请您出题。”
“流苏你准备好了？我出题了哦！”
“听题：画出高中最常考的几种函数，并且写出它们的定义或和值域。”赵老师故意为难一个高一新生地出了这道题，看看他们去查资料没有，脸上微微对流苏笑笑说道。
台下的同学心里暗自高兴，对周围的同学说：“我看你流苏这次怎么办？到目前为止，我们学过的函数就两种：一次函数和今天上的二次函数。”
流苏拿起粉笔就在黑板很快写出了一次函数和二次函数。可是，她不想丢脸，也不想第一次上台就这样，她突然回忆起初中时，数学老师说过，当一元三次函数，当b和c为零时，就是一个简单的幂函数，她又写出来了一个，但是接下来的她怎么也想不起来，因为她也没有看到过，也没用听到过，只得觉得很丢人地呆呆低着头站着。
同学们还在议论纷纷道：“这就是枪打出头鸟。哼，哼哼......自以为自己很聪明。”张慧和赵阳也用鄙视的眼光盯着流苏。
“你们闹够没有，人家流苏好歹还知道幂函数，你们中又有多少人知道，不知向人家学习，一天就知道说风凉话，你们继续这样，一班的同学怎么搞好关系。”赵老师拍着桌子让大家安静地训斥道。
瞬间教室里鸦雀无声，没有人敢说半句话，一个个只是呆呆地，有的盯着课本，有的盯着流苏，看得流苏都不敢抬起头，只是低着头。
“流苏，你下去吧！你已经做的很好了，我相信从今以后会变得更强的，记住：当老师讲一个有联系的知识时，你就要去课后百度或者是查资料。”
流苏点点头走下了讲台，回到自己的位置坐下来，她的同桌肖蕾安慰道：“流苏没事的，我比你数学好那么一点点都不知，何况你呢！或许贾星知道哦。”
“说起他我就来起，他好像有意这样让我在同学面前出丑。”流苏埋怨贾星地说道。
“贾星，该你了，就刚刚那个题目。”老师很信任他地说道。
同学们都收拾好自己的眼睛，拭目以待，贾星心平浪静，很自信地走上讲台，大约两分钟后，黑板上不仅有各种函数图解，还一个不少，同学们在旁边看得目瞪口呆，老师在一旁高兴地不时点点头。
他做完之后，自己走下了讲台，老师还在寻找他的错误，可是没有发现一丁点，就鼓起掌，接着同学们也跟着想起雷鸣般的掌声。
“你们大家就要向贾星学习，虽然他有那么一点高傲，但是有能力的人都这样的，这叫独善其身。”老师对贾星的答案很满意而且表扬他说道。
流苏与他抢答，虽然抢赢了，赢得先上台机会，但她也知道自己的能力还是不够，因为贾星人特别聪明，有过目不忘的能力，只要他见过的东西几乎就不会忘记。
经过这次后，流苏记住了老师的话，她以正在为打败贾星这个大神而时刻做着准备。