“这个，这个嘛！告诉你，我有什么好处吗？”突然发现办公室里出奇的安静，四下看了下，其他老师也正看着我，好像在等我的回答。合着他们也好奇我的学习方法？真的假的啊？看得我心虚！
“狗狗，你找打是不是？让你说，你就快说！”宇扯着我的耳朵，假意训斥道。
“好吧，好吧，我说我说。”我将耳朵从宇的‘魔掌’下拯救了下来，拼命的揉了揉，又清了清嗓子说道：“其实没什么，每一章的知识点，就那么几个，一定要认真看懂。然后找些资料，将每一个知识点对应的习题做一下，就这么简单，当然这个是理科的学习方法。英文嘛，那是由时间点滴堆积，还真不是短时间能速成出来的东西。至于语文，嘿，我学得不好，还有待提高……”我还想说些什么的，下课铃声用极其响的分贝，打断了我的话语。
“原来，‘天才’就是这么来的